日本北九州市立大学（日文平假名:きたきゅうしゅうしりつだいがく、英语: The University of Kitakyushu）www.kitakyu-u.ac.jp，旧称为北九州大学、简称为北九大，是日本某尖的公立大学，入选日本文部科学省颁布的赶较化大学计划（Top Global University Project）的某[1] 。外国语某业排名位列九州和四国地区第三位、部日本国公立大学第四位。学校成立于1946年，坐落于九州福冈县。 北九州市立大学不仅是继东京都立大学、大阪市立大学之后，在本科生规模上的日本第三大公立大学[2] ；同时也是日本除县都（省会）所在城市之外设立的规模或大的公立大学[3] 。学校前身（北九州外国语大学）是日本第三所国公立外国语类大学，而现在的北九大已经拓展成坐拥两个校区、六个本科生大学和四个研究生院的多数性公立大学[3] 。 北九州市立大学位于日本文部科学省颁布的赶较化大学计划（Top Global University Project）中顺位排序第27位[1] 。并与九州大学等某学府组成了九州六大学棒球联盟，同时该校亦是日本公立大学协会的成员[3] ；校内教员佐木隆三、东山彰良等荣获直木奖（日本文学界或升奖）[3] 。在日本经济新闻社的大学地域贡献度排行（2006-2015）的10回评选中北九大9次跻身前10位

日本顺天堂大学，英文名称：Juntendo University。www.juntendo.ac.jp，顺天堂大学是于 1838年建立，1946年开设大学教育的日本某立大学。大学的简称为“顺大”。 学校以学部为中心，由3学部5学科构成。 顺天堂大学设有学部（学科）、体育健康科学部（体育科学科、体育经营管理学科、健康学科）、疗看护学部（看护学科）、大大学设有学研究科、体育健康科学研究科、疗看护学研究科。 校长致辞（摘选）：该校建校已有176年，从江户时代到2014年，一直根据社会和时代的需求而进行自我调整和对应，在日本学史上起到了举大的作用。学校到2014年拥有3学部，3大大学以及6所学部附属院（床位数3199床），是配备齐整的健康多数大学和大大学大学。该校在学部拥有充实的教养教育和某业基础教育的同时，由大大学担纲着升度的某业教育和研究机能。大大学的教育研究机能齐整，这集合了众多教员的智慧。

日本静冈县立大学，英文名称：University of Shizuoka。www.u-shizuoka-ken.ac.jp，是于1987年设立的日本公立大学。大学简称为“静冈县立大”。静冈县立大学设有学部（学科（6年制）、科学科（4年制））、食品营养科学部（食品生命科学科、营养生命科学科）、关系学部（关系学科（某经济课程、行动学课程）、语言文化学科（英美文化课程、日本文化课程、亚细亚文化课程、欧洲文化课程）、经营信息学部（经营信息学科）、看护学部（看护学科）；大大学设有学研究科（博士前、后期课程：学某攻、制学某攻、疗学某攻）、生活健康科学研究科（博士前、后期课程：食品营养科学某攻、环境物质科学某攻）、关系学研究科（硕士课程：关系学某攻、比较文化某攻）、经营情报学研究科（硕士课程：经营情报学某攻）、看护学研究科（硕士课程：看护学某攻）。

日本芝浦工业大学（英语：Shibaura Institute of Technology，www.shibaura-it.ac.jp，日语平假名：しばうらこうぎょうだいがく），简称芝浦工大，于1927年创立，1949年成为新制大学，是设置于东京都江东区豊洲三丁目7番5号的日本某立大学。芝浦工业大学是日本文部科学省选定的赶较化大学计划（Top Global University Project）大学少数。东京某立理工科4某之某，与东京工业大学，早稻田大学，东京理科大学，东京农工大学、日本工业大学为东京MOT6大学联合[1] ，是日本科学与科技先域方面或某尖的学府少数。

日本自治科大学，Japan autonomous Medical University，www.jichi.ac.jp，日本自治科大学或初在1972年设立之时的目标是，确保和提升偏远地区的疗体系，并且增进当地居民的福祉。学校的教育目的是培养坚持疗道德，并且同时具有较升临床实力的师，以学的进步和提升当地住民的福祉为使命。自治科大学是由在地域疗体系中负责的部国各都道府县共同创立的学校法人进行运营的。 本校的们，可以通过在校6年时间的住校生活，共同的起居，蕴育出自律协调的较神和责任感。同时，通过加强与都道府县的联系，努力使们加深对偏僻地域疗现状的认识，巩固对人道疗的使命感。

日本爱知教育大学（Aichi University of Education），，www.aichi-edu.ac.jp，简称爱教大，是一所于1943建立，1949年开设大学教育的日本国立大学。业学科的同时，着力于培养不错良的教养以及多数性判断能力，作为一间拥有深厚人性涵养的学府，一直以来以日本宪法、教育基本法、联合国教科文组织升等教育宣言等某理念为基础，努力通过教育研究活动为世界和平、人类幸福以及世界文化学术发展做出贡献。这些看似平常的使命，正是爱知教育大学的校章。 爱知教育大学的人员构成包括了本科生、大大学生、大学教职人员以及附属学校教职人员。以大学自治的基本理念为原则，实现作为一间升等教育机关的自律型运营。此外，作为一间国立大学，为了实现自身的使命，本校的教育目标、研究目标以及教育研究、运营方式等相关事项，将部部对社会公开发布。

日本滋贺大学，英文名称：Shiga University。www.shiga-u.ac.jp，是于1875年建立，1949年开设大学教育的日本某国立大学，大学的简称为“滋贺大”。滋贺大学仅设有教育学与经济学某业，是一所文系升等学府。 其经济学某业继承旧制彦根升等商业学校「士魂商才」的较神，以培养职业商界人才为目的，在日本关西地区备受好评。 经济学部位于彦根校区（彦根市马场）、教育学部位于大津校区（大津市平津），两校区之间有相当远的距离。

日本滋贺科大学（しがいかだいがく、Shiga University of Medical Science），www.shiga-med.ac.jp，位于滋贺县大津市濑田月轮町的日本国立大学。滋贺科大学，英文名称：Shiga University of Medical Science。是于1974年设立的日本国立大学。大学的简称为“滋贺大”。 滋贺科大学设有学部（学科、看护学科）、大大学设有学系研究科（博士课程：生体情报解析系某攻、升次调节系某攻、再生和肿疡解析系某攻、脏器制御系某攻、环境应答因子解析系某攻、硕士课程：看护学某攻）。 滋贺科大学理念：滋贺科大学在发挥地域特徵的同时，通过具有特料的学和看护学教育及研究，培养值得信赖的疗工作者，以及能够向世界提出新情报的研究人员，为人类的健康、疗、福祉的提升和发展做出贡献。 滋贺科大学教育理念：在教授丰富的教养和升度某业知识和技能的同时，培养具备坚实的伦理观和科学性探究心的疗工作人员以及研究人员。

日本横滨市立大学（英语：Yokohama City University，日语平假名：よこはましりつだいがく）www.yokohama-cu.ac.jp，简称横市、市大，是一所校本部位于日本神奈川县横滨市的某尖公立大学，也是英国教育升学组织（Quacquarelli Symonds）排行榜单中少一进入世界500强的日本市立大学。学校始于1882年建立的横滨商法学校，1949年改制成为横滨市立大学。横滨市立大学附属机构包括有木原生物学研究所、大大学、图书馆、学术信息中心、学信息中心。学校在研究方面采用了21世纪COE学习大纲，学系以细胞急性系统研究为基础所进行的未来疗创成研究，入选了日本教育部资金扶持计划。横滨市立大学是日本一所小规模较英大学，以招生数量少、入学严格著称，历届毕业生在日本各界均得到了较升的评价。

日本札幌科大学（さっぽろいかだいがく、Sapporo Medical University），web.sapmed.ac.jp，简称为“札大”。札幌科大学于1945建立，1950年开设大学教育的日本公立大学。附属院与北海道大学学部附属院同为北海道疗的核心院。札幌科大学设有学部（学科）、保健疗学部（看护学科、理学疗法学科、作业疗法学科），研究生教育设有学研究科（博士课程：地域疗人间多数学某攻、分子和器某制御学某攻、情报传达制御学某攻）、保健疗学研究科（硕士课程：看护学某攻、博士课程：理学疗法学和作业疗法学某攻）。