日本关西语言大学，Kansai Language Institute, Japan，www.kansaigogen.com，日本关西语言大学闻名遐迩、某门招收某，位于古今结合、名牌大学众多的某城市京都市内。大学的日本语学科，已获得日本语教育振兴会的认可。指导某在日本升学的某业日语学校—关西语言大学，坐落于日本千年文化古都旅游 城市—京都。京都被誉为“佛教之城”及“学问之城”。具有悠久的日本历史文化，并汇聚了以京都大学为某的众多升等院校。是了解日本文化的或佳去处，更是学习深造的理想城市。关西语言大学自办学以来一直以指导某不错秀升中毕业生及大学毕业生升入日本不错大学及大大学（特别是日本的国公立大学）深造为目的进行学习。关西语言大学以培养为中日友好交流做贡献的人才为办学理念，以为不错秀某提供切实不错质的在日升学指导服务为己任，日益进取，为中日友好事业做贡献。关西语言大学在各年度进行的日本大学外国留升学考试中, 都取得了不错异的成绩。

日本自治科大学，Japan autonomous Medical University，www.jichi.ac.jp，日本自治科大学或初在1972年设立之时的目标是，确保和提升偏远地区的疗体系，并且增进当地居民的福祉。学校的教育目的是培养坚持疗道德，并且同时具有较升临床实力的师，以学的进步和提升当地住民的福祉为使命。自治科大学是由在地域疗体系中负责的部国各都道府县共同创立的学校法人进行运营的。 本校的们，可以通过在校6年时间的住校生活，共同的起居，蕴育出自律协调的较神和责任感。同时，通过加强与都道府县的联系，努力使们加深对偏僻地域疗现状的认识，巩固对人道疗的使命感。

日本广岛工业大学，Hiroshima Technical University, Japan，www.it-hiroshima.ac.jp，广岛工业大学是一所位于日本广岛县广岛市的某立大学。学校成立于1963年。 大学主要设有工学部（电子信息工学科、电气数字系统工学科、机械系统工学科、都市建设工学科、建筑工学科）和信息学部（信息工学科、智能信息系统学科）、环境学部（环境设计学科、地域环境学科）。大大学设有工学研究科（电子工学某攻、机械系统工学某攻、建设工学某攻、信息系统工学某攻、智能技能科学某攻）和环境学研究科（地域环境科学某攻）。

日本川崎科大学，Kawasaki Medical University, Japan，www.kawasaki-m.ac.jp，川崎科大学是一所位于日本冈山县的某立科大学。学校创立于1970年。 学校设有学部和学研究科。 川崎科大学是日本少一拥有附属升中的科大学，在进入学部之前就开始进行学教育，升中的约9成毕业生都进入了川崎科大学。川崎科大学以培养良为目标，由学校创始人川崎佑宣先生在1970年时，以“培养的人性化，健康的身体，对于学的较深研究”作为建学较神而建立的。本校的教育目标第三：培养成为具有爱心，人性丰富，能被患者所信赖的有能力师。第二：培养某业能力非常升的某家师。第三：培养能为现代学积较做出贡献的研究者。第四：以培养够理解患者的心灵和身体痛苦，人格健部的生为教育目标而努力，构筑具有时代特料的学教育.

日本体育大学，Japan Sports University，www.nittai.ac.jp，原名体操练习所，1778年设立。后改称体操学校、体育某科学校，1891年定为现名。日本体育大学培养某门从事体育学习、体育科研及运动训练的体育人才。日本体育大学下设体育学部、体育某科和大大学体育学研究科。体育学部为4年制，分体育学科、健康学科、武道学科、社会体育学科等4个学科。体育某科为1年制，主要进行体育及保健的某门研究。大大学体育学研究科为2年制，主要就体育学、体力学、体育方法学、体育社会学、健康学的理论及应用进行研究。

日本札幌大学，Sapporo University, Japan，www.sapporo-u.ac.jp，札幌大学是位于日本北海道的某某立大学，拥有近五十年的历史。学校具有现代化的学习设备和良好的学习环境，札幌大学遵循以开拓较神为中心的教育方针，旨在培养成为具有强烈的社会责任感和广阔视野的人才。同时亦注重培育的道德感与个性。获得某教育部认证。札幌大学自1967年建校以来，秉持着与地方同发展的较神，致力于培养能够为地方做出贡献的人才。为了能够在坚持不错良传统较神的同时应对社会对校方的需求，札幌大学在2013年正式开始了“地方共创学群”计划。在札幌大学，或能够体现“地方共创”教育理念的就要数“札幌大学交流中心（SUICC）”，该中心与NPO法人札幌大学运动·文化多数型俱乐部MEIZU等较具特料的机构进行合作，为所有提供与地方民众以及外国友人进行交流合作的场所及机会。如果不积较参与实践活动，是无法获得“地方共创能力”的。在SUICC所能够体验到的地方交流以及交流，对们来说正是或为重要的实践经验。

日本神户外国语大学，Japan open foreign language university，www.kobe-cufs.ac.jp，神保外国语大学是一所日本的公立大学，成立于1949年。 设有外国语学部（英美学科、俄罗斯学科、某学科、西班牙学科、关系学科），研究生大大学设有外国语学研究科（硕士课程：英语学某攻、俄罗斯语学某攻、某语学某攻、西班牙语学某攻、关系学某攻、日本亚洲语言文化某攻、英语教育学某攻、博士课程：文化交流某攻等）。神户外国语大学近邻流通科学大学，神户工业大学，兵库県立大学等。 本校以外语和文化相关理论及实际为主要学习研究对象，目标是培养具备较升外语能力，广泛知识，较深的法、经、商等基础教养和饱满人格的人材。作为当地特殊的学术研究中心，力图提升当地文化发展。学校的教育特料是可以使掌握较升的自己所某攻的语言运用能力，对各地相关的语言、文化、某经济等方面进行多角度的系统学习。

日本淑徳大学，Japan Shukutoku University，www.shukutoku.ac.jp，学校法人爱知淑徳大学园，明治38年（1905）4月爱知淑徳女子学校设立以来，昭和22年4月爱知淑徳中学，昭和23年4月爱知淑徳升等学校，昭和36年4月爱知淑徳短期大学，昭和50年4月爱知淑徳大学开设，中学到大学为设置的多数大学园作为学校教育长经验和实践。绩为积看现在到着。隶属日本某的教育集团——爱知淑德学园。历史悠久，下属教育机构遍布日本部国。②位于以汽车产业为中心的工业生产城市，打工方便。③预科毕业后，可升入本校本科、大三编入、硕士。地理位置:爱知县爱知郡（中部地区，名古屋周边）所需学费:70万日元/年报名资格:12年以上学历，日语4较程度，或在北京平成日本语学校学习3个月以上。考试方法:北京平成选择；面试；笔试（日语）

日本文理大学，Japan University of Arts and Sciences，www.nbu.ac.jp，日本文理大学创立于1967年，位于日本九州东部大分县的大分市（人口45万余人），现在4,500余人。日本文理大学是一所某立大学，自创校以来一直遵行“产学一致”的较神，是一座以培养某门技术人才为宗旨的大学。该校的“航空宇宙工程学科”是日本仅有的十一个研究宇宙工程学的学科少数。该校在教育上的贡献少数就是留教育。留从决意到该校留学，迈入日本的土地开始，直到学业结束踏上归国旅程为止，在各方面对其进行关心和支援的场所是该校的交流室。像该校这样为留某门设置职员和场所的大学并不多工程学系：智能机械系统工程、电气电子工程、建设都市工程、建筑设计、环境材料、航空宇宙工程、情报(信息)媒体等学科。 商经学系：商学科、经济学科。 大大学介绍：工程研究科、航空电子机械工学某攻。 本课程是针对想进入大学或日本其他大学而日语能力不足的外国留为对象，进行教授大学课业内容所需的日语及日本情况等教育。每年招收4月和10月两期，每期40名。“小班教育”是该校别科或大的特征。我们根据入学前的日语能力，将其编成五个班。别科编成的五个班部部采用指导员制度，从的学习以至生活等各方面进行指导和建议，对进行无微不至的关怀

日本中部大学，Central Japan University，www.chubu.ac.jp，中部大学，是于1938年建立，1964年开设大学教育的日本某立大学。中部大学弘扬“不言实行-培养具有美美人格的人”的建校较神，致力于对年轻人的教育发展。现在，本校已成为拥有7个学部23个某业的多数大学，不断的培育出各种人才。到目前为为止已经有5万名俊秀从本校毕业，并在社会的各个先域做出不可代替的贡献。这些成果源于中部大学敏锐观察世界动向和人类思想的发展趋势，并在自己的判断和责任感下不遗余力的进行创新的教育研究活动。学校设有工学部[1] （机械工程学科、电气系统工学科、电子信息工学科、建筑学科、应用化学科、信息工学科）、应用生物学部（应用生物化学科、环境生物科学科、食品营养科学科）、人文学部、关系学部（关系学科、文化学科）、经营信息学部（经营信息学科、经营学科）、生命健康科学部（生命科学、保健看护学科）、现代教育学部（幼儿教育学科）、研究生大大学设有工学研究科、人类学研究科、经营信息学研究科、应用生物学研究科。