由于适应导致的问题中，人际关系问题对新生来说更为普遍，特别是寝室人际关系。 下面是大学网为大家整理的我对大学和谐的宿舍人际关系的见解文章，希望大家喜欢。 摘要：宿舍是大学生学习、生活、休闲娱乐的重要场所;关键词：大学生、宿舍人际关系、和谐、对策;高校宿舍不仅是学生休闲、娱乐的场所，同时也是大学;一、大学生宿舍人际关系的现状;笔者曾与我校四个专业八个班级的学生就宿舍人际关系;19%的同学认为舍友不能很好的关心自己，31%的;二、大学生宿舍人际关系不和谐的原因分析;1.内因;⑴大构建大学生和谐宿舍人际关系之我见摘要：宿舍是大学生学习、生活、休闲娱乐的重要场所，宿舍人际关系的好坏不仅关系到大学生学习生活的心境，更是影响到培养大学生健全人格的的培养。 本文分析了大学生宿舍人际关系的现状、问题存在的原因，进而提出了构建和谐宿舍人际关系一些见解。 关键词：大学生、宿舍人际关系、和谐、对策高校宿舍不仅是学生休闲、娱乐的场所，同时也是大学生获取不同信息以及各种思想交汇的场所。 和谐融洽的宿舍人际关系不仅能给大学生温馨的归属感，增强他们的自信心，提高学习的积极性，还直接影响大学生健全人格形成。 那么大学生宿舍人际关系的现状是什么样的，究竟是什么原因促使这样的现状形成呢，大学生该怎样培养和谐的宿舍人际关系呢?现综述如下。 一、大学生宿舍人际关系的现状笔者曾与我校四个专业八个班级的学生就宿舍人际关系这一问题以谈话和暗访的方式进行深入调查，发现大多数同学对宿舍人际关系是比较满意的，但也存在很多问题如下：19%的同学认为舍友不能很好的关心自己，31%的同学认为宿舍里有自己不喜欢的人，6.5%的同学对宿舍的人际关系很不满意。 3%的同学认为宿舍的人际关系不和谐已经严重影响到自己的学习和生活。 此外，女生宿舍矛盾比男生宿舍要多，生活在同一屋檐下也有见面不说话现象，还有一些宿舍小团体现象的存在使团体以外的一些同学被孤立，致使宿舍关系不融洽。 二、大学生宿舍人际关系不和谐的原因分析1.内因⑴大学生个性的差异。 宿舍内的各成员在性格、兴趣、爱好、气质等各方面都不尽相同，这对宿舍人际关系的和谐会形成一定的影响。 比如有的同学个性豪爽，喜欢直来直去，说出的话可能让他人一时无法接受，而有的同学则性格内向，敏感多疑，不太容易和别人建立亲密的关系。 ⑵生活习惯的不同。 生活起居具有明显的个人色彩，宿舍成员来自五湖四海，每个人的生活习惯差异较大。 不同生活习惯的同学在一起势必相互影响，相互干扰，时间久了很容易产生矛盾。 例如，有的同学习惯在宿舍放松心情，放音乐听歌，有的同学则习惯在宿舍安安静静的学习;有的同学比较勤快，喜欢干净，有的同学则比较懒惰，脏衣服堆在宿舍里不洗;有的习惯早睡早起，有的习惯晚睡晚起。 这些不同的生活习惯久而久之会激化矛盾，诱发宿舍人际冲突。 ⑶价值观、人生观的不同。 每个人成长经历不同，思想不同，因此不同的人有着不同的世界观、人生观、价值观：有的人乐观开朗，有的人追求享乐，有的积极上进，有的人则悲观厌世。 世界观，人生观，价值观的不同使生活在同一宿舍的他们遇到实际问题时常常因为观点不一致而产生矛盾。 ⑷自身心理素质不健全。 美国著名的发展心理学家和精神分析专家艾里克森认为，大学生正好处在“心理断乳”的关键时期，多为独生子女的他们比较任性、不善交际、自私自利、意志薄弱，情绪不稳定、依赖性强、缺乏自信心或自负自傲、心理承受能力弱，自我控制能力差，正是因为这样的不健全的心理使他们的认知存在一定的狭隘性和片面性，人际交往冲突难以避免。 ⑸缺乏人际交往的技巧。 人际交往的技巧是构建和谐的人际关系重要因素，大学生在上大学之前的生活环境比较简单，重点就是学习，他们没有时间和精力用来专门学习人际交往的知识和技能。 他们对人际交往的艺术和技巧、人际冲突危机的应对策略知之甚少。 在人际关系中，他们往往凭自己的感觉和情绪来处理所面临的各种问题，很难适应新环境下多彩多姿大学生活和复杂的社会生活，经常处于被动、尴尬甚至矛盾激化的境地，导致各种人际冲突的不断发生。 2.外因⑴家庭教育方式的不同。 父母是孩子的第一任老师，家庭教育作为学校教育的的补充起着基础的重要的作用。 当今一些青少年在心理及行为上出现了较多的问题，如:自闭、社交恐惧、叛逆、自暴自弃等，究其深层原因，基本上都与家庭教育方式有关。 以下几类教育方式都是常见的不科学的家教方式：①放任型的教育方式容易使孩子形成冷酷、目空一切、自以为是、玩世不恭的性格，在与人交往时，不能换位思考，没有礼貌，容易与周围的人闹矛盾。 ②否定型的教育方式对个性形成不利，它可能使孩子具有谦卑倾向，在人际交往中缺乏自信，内向。 ③专制型的家庭教育方式使孩子表面上顺从，内心却很叛逆，有的甚至对家庭产生恐惧感和冷漠感，人际交往能力很差。 ④过分保护型的教育方式使个体降低重友谊倾向，妨碍了他们的独立性，在与人交往时是非观念差。 ⑤放弃型教育方式是有些父母由于一些主观或客观原因放弃了对子女的教育，形成了对孩子管理的缺失。 这种教育方式下成长的孩子比较叛逆、不合群，攻击性强，人际交往能力差。 ⑵经济条件的差异。 有的同学家庭经济条件优越，从小生活衣食无忧，花钱有大手大脚，吃的穿的用的都是名牌，而一些来自农村的学生，他们家庭经济特别困难，相当一部分同学都是贷款交的学费，能上的起大学已经是相当不容易的事了，更别提买名牌了。 经济的拮据使这些贫困生们容易产生自卑的心理。 生活在同一屋檐下贫富的差距和消费的天壤之别使他们在人际交往中逐渐形成了隔阂。 ⑶不良社会风气的负面影响。 当前就业形势严峻，宿舍成员大多是来自同一专业同一班级，为了争取有限的自我发展和就业的机会，他们不可避免的会在各方面展开激烈的竞争，一些学生受社会不良风气的负面影响片面追求个人利益最大化，为达到目的不择手段，遇事先考虑自身利益而置他人利益于不顾，从而引起人际冲突。 ⑷学校教育和管理的缺失。 中学的应试教育管理模式已经对大学生形成一定的影响，之前他们生活环境单一，人际关系简单，缺乏人际交往的知识和技巧，而上大学后，学校队学生的管理偏重于对学生违规事件的处理，对于学生宿舍人际交往和宿舍内部矛盾的重视不够，没有开设专业的人际交往知识课程以及专业的人际交往技巧的培训，宿舍出现问题主要靠学生自己来协调解决。 ⑸虚拟网络因素的影响。 一些学生沉迷于网络或与网络相关的活动中，频繁的网络交往容易使大学生漠视、疏远现实生活中融洽的人际交往，引发心理孤独与压抑，有的会表现为情绪低落、网络的虚拟不真实性影响到现实的人际交往态度，对现实中的人际交往对象的真诚性产生怀疑，从而导致信任危机，影响良好人际关系的建立，最终降低大学生的现实人际沟通能力。 ⑹激烈的社会竞争的影响。 随着市场经济的不断发展，激烈的社会竞争逐渐蔓延到大学校园。 面临巨大的就业的压力，为了迎合社会的需求，大学生们不仅需要在学业上奋发图强，还要在各种社团、学生会、实习单位磨炼从而提高自己的综合素质和竞争力，而友谊在与前程的较量中被不断挤压，变得越来越让人无暇顾及了。 在评选奖学金、优秀学生干部、三好学生誉称号和入党的问题上竞争激烈，这种竞争关系让同宿舍的同学之间的关系十分微妙，同时竞争失败者会产生嫉妒心理，阻碍了和谐宿舍人际关系的构建。 三、对构建和谐宿舍人际关系的一点建议:1.大学生自身努力⑴加强自身道德修养，培养人格魅力。 良好的道德修养是做人的的根本，也是大学生建立和谐人际关系的前提条件。 大学生要培养和提高自身道德修养。 多方面拓宽自己的知识面，培养广泛的兴趣爱好，学习良好的礼仪风范，提升自己的综合素质，构建完整的道德体系。 ⑵以诚待人，学会宽容和换位思考。 待人接物要以诚为本，真诚是取得良好人际关系的基础，遇到问题时，我们要换位思考，设身处地的从他人角度去考虑问题。 尊重个性差异。 ⑶养成良好的学习和生活习惯，规范个人行为。 一个人，宿舍少则四人，多则六到八人，由于生活习惯的不同和个人行为的差异想象到他人从而引起宿舍人际关系冲突是时常发生的事，因此，要建立和谐的宿舍人际关系需要我们学生个体养成良好健康的学习和生活习惯，规范个人行为。 如尽量早睡早起，⑷多与宿舍成员沟通，遇到问题及时解决。 宿舍是个微型的“小社会”，是大学生逐步社会化的集中体现，年龄的相似性，生活空间的共同性，宿舍成员固定性，接触的频繁性使宿舍成员之间的沟通相对容易。 ⑸学习掌握人际交往知识和技巧。 和谐融洽的宿舍人际关系依赖于良好的人际交往技巧。 ①首先要学会倾听,倾听是悦纳他人、理解沟通的前提;②要善于沟通情感，增进友谊;③懂得发现和赞扬别人的优点，赞美的的语言给人带来快乐，消除人际关系的僵局，使宿舍人际关系变得和谐融洽;④当发生矛盾时，要善于处理问题，习惯自我批评，做到大事化小，小事化了;⑤适当的幽默，幽默会活跃周围的气氛。 使人际交往在轻松愉悦的环境下达到很好的效果。 2.学校要重视大学生人际交往的教育和管理⑴改变传统的管理模式。 ①落实辅导员定期在校值班制度。 辅导员要定期的值班，值班时要入住学生宿舍，这样有利于了解学生的动态。 ②课余时间要经常到宿舍和学生沟通交流，发现问题及时解决。 ③指定专门的宿舍联络员，长期的寓教于乐取得联络员的信任，宿舍有人际冲突倾向时，宿舍联络员要及时的和辅导员汇报沟通。 ⑵学校要开设人际交往技巧课和心理健康课程。 把大学生宿舍人际关系指导纳入大学生思想政治教育的重要内容。 ⑶征对当前一些大学生道德缺失现象，用情感教育来激发大学生的道德良知。 ⑷重视宿舍文化建设。 宿舍是大学生休闲娱乐的重要场所，宿舍文化的建设不仅是做学生宿舍思想政治工作的需要，也是大学生们丰富多彩大学生活的迫切需求。 以宿舍为单位开展系列活动以增强宿舍的凝聚力和每个成员的集体荣誉感，比如星级精神文明宿舍大评比(人际关系的和谐程度作为评分重点之一);宿舍DIY设计比赛;床头形象设计评比;“我爱我家”、“宿舍是我家，文明靠大家”等征文比赛;宿舍成员一帮一活动;无论从学习上，生活上和思想认知等方面轮流帮助宿舍成员，每个人在帮助他人的同时也得到了他人的帮助，这样做也防止宿舍小团体的形成，使同学们切身体会到友情的可贵。 ⑸组织学生以宿舍为单位参加社会实践活动，社会实践能使大学生克服自卑羞怯，促使他们主动的与他人交往，更加注重团队合作。 在处理人际关系时更加包容、自信、合作。 在社会实践活动中注重教育大学生以包容的心态待人，大学生的真诚、包容会在社会实践中得以强化，从而更好地将这些积极的心理品质内化，人际关系得到升华。 ⑹加强辅导员队伍建设。 目前高校辅导员队伍的文化程度、知识体系、个人技能等良莠，参差不齐，这对学生工作的开展有很大的影响，因此学校要全面提升辅导员综合素质。 ①定期的对辅导员进行专业培训，②定期的开展辅导员案例研讨会，针对工作中所遇到的各种较难处理的问题进行讨论，确定可行性解决方法。 ③定期对辅导员进行专业素质考核。 ⑺设立专业的心理咨询机构。 3.重视家长教育辅助作用家长经常与学校保持联系，发现问题及时配合学校对学生进行心理疏导。 每个辅导员要建立详细的学生家长联系档案，定期的与家长沟通。 以上就是大学网为同学们带来的“我对大学和谐的宿舍人际关系的见解”内容了，希望看完能够带给大家一些力量，对同学的生活有所启示，更多内容在这里，请继续关注我们。 【我对大学和谐的宿舍人际关系的见解查看网站：我对大学和谐的宿舍人际关系的见解】