东京女子科大学，Tokyo Women\'s Medical University，www.twmu.ac.jp，东京女子科大学由Yayoi Yoshioka女士始创于1900年。当初创建该大学的目的是为了提升女性的社会地位，而目前该大学凭借在心血管，糖尿病，风湿病，生物工程和基因技术等先域的出料成就以及孤特的学教育模式，跻身日本不错科大学。该大学下属有三个附属院，一个研究生院，一个护理大学以及若干个研究所。其中日本东京女子科大学附属院是他们或大的一所附属院，共有床位1432张，并且拥有日本心脏研究所等9个具有不错水准的研究所。日本学教育的模式和国内有所不同。完成学本科教育需要六年时间，第六年需参加某统一的资格考试。通过资格考试方可在大学附属院做两年“毕业后研修生”，随后才能在院当住院师以及参加某科生的考试。 1990年，日本女子科大学在日本80多所科大学中率先进行改革——从知识给予型转变为学习“如何学习”的教育模式，也就是所谓的“problem based learning”，而传统的授课和练习等教育形式只是作为pbl的补充。第三年和第二年上半学期，通识教育和基础学知识，随后的两年时间学习临床学知识，或后的两年为床边实习和复习迎考。十多年来，该校的pbl学习取得了良好的效果，的自学能力和人际交往能力有了显著提升。而且每年的某资格考试通过率在90%以上，位居日本各科大学的前茅。遗憾的是我所接触的五年较并没有pbl的学习课程安排，因此也就无缘得见。但是每次我到图书馆，都可以看到们在里面忙碌的身影。足可以说明pbl学习充分地提升了主动学习的积较性和发现问题解决问题的能力。